science-review.ru
Пугачева Н.Б.
1
Лунев А.Н.
2
Стуколова Л.З.
3
1 ФГБОУ ВПО «Казанский государственный архитектурно-строительный университет»
2 ФГБОУ ВПО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева- КАИ»
3 НОУ ВПО «Международный институт рынка»
В статье рассмотрена безопасность как состояние защищенности жизненно важных интересов лич¬ности, общества и государства от внутренних и внешних угроз. Сущность информационно-психологиче¬ской безопасности личности состоит в мировоззренческом осознании личностью состояния защищенности жизненно важных интересов от внешних и внутренних опасностей и угроз, а также социальных практиках безопасного поведения. Определены принципы формирования информационно-психологической безопасно¬сти личности: центрации, легитимизации, имплицитности, амплификации. Установлено, что формирование информационно-психологической безопасности личности может быть основано на организационно-психо¬логических условиях (потребность личности в безопасности; свободу информации; нормативно-правовое обеспечение информационно-психологической безопасности личности) и психологических факторах (раз¬витие информационной культуры личности и формирование информационной составляющей в совокупно¬сти общекультурных и профессиональных компетенций). Выяснено, что информационно-психологическая безопасность личности – сложное образование, определяющее такой способ организации и развития жиз¬недеятельности, при котором она способна защитить себя как объект информационного воздействия и не способна оказывать целенаправленные негативные информационные воздействия на других субъектов ин¬формационных отношений.
148 KB
Библиографическая ссылка
Пугачева Н.Б., Лунев А.Н., Стуколова Л.З. ИФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ: СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2015. – № 3. – С. 52-52;URL: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=1192 (дата обращения: 02.02.2025).
Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований»
ИФ РИНЦ = 0,593
«Международный журнал экспериментального образования»
ИФ РИНЦ = 0,425
«Научное Обозрение. Биологические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,400
«Научное Обозрение. Медицинские Науки»
ИФ РИНЦ = 0,801
«Научное Обозрение. Экономические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,871
«Научное Обозрение. Педагогические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,733
«Научное Обозрение. Технические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,695
«European journal of natural history»
ИФ РИНЦ = 0,301