Научный журнал
Научное обозрение. Педагогические науки
ISSN 2500-3402
ПИ №ФС77-57475

Личный портфель

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ОБУЧЕНИЯ УСТНОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ

Матухин Д.Л. 1
1 ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
В статье обосновывается процесс формирования профессиональной самоорганизации как способ повы¬шения качества языкового и профессионального образования и становления профессиональной компетентно¬сти выпускников технического вуза. Актуальность исследования обусловливается рядом противоречий меж¬ду гуманистическим смыслом процесса формирования компетентного специалиста и негуманными средства¬ми организации данного процесса; между задачей высшего профессионального образования в подготовке ком¬петентных специалистов и реализации данной задачи в учебном процессе. Процесс обучения иноязычному об¬щению в современных условиях определяет необходимость учета синергетического подхода к образованию, который позволяет рассматривать формирование профессиональной самоорганизации как способ саморазви¬тия индивидуальных и профессиональных новообразований в личностных структурах сознания. Автор анали¬зирует технологию моделирования речевых ситуаций и доказывает, что она наиболее точно соответствует це¬лям формирования различных уровней профессионально-коммуникативной компетентности студентов различ¬ных направлений, которые выступают средством профессиональной самоорганизации личности, отвечают лич¬ностным потребностям субъектов образования и соответствуют личностным возможностям и темпам форми¬рования профессионально-коммуникативных компетенций, что опосредовано способствует повышению каче¬ства профессионального образования.

Библиографическая ссылка

Матухин Д.Л. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ОБУЧЕНИЯ УСТНОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2015. – № 2. – С. 147-147;
URL: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=1052 (дата обращения: 25.04.2024).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Современные проблемы науки и образования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,006
«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,674
«Современные наукоемкие технологии» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,940
«Успехи современного естествознания» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,775
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований» ИФ РИНЦ = 0,593
«Международный журнал экспериментального образования» ИФ РИНЦ = 0,425
«Научное Обозрение. Биологические Науки» ИФ РИНЦ = 0,400
«Научное Обозрение. Медицинские Науки» ИФ РИНЦ = 0,801
«Научное Обозрение. Экономические Науки» ИФ РИНЦ = 0,871
«Научное Обозрение. Педагогические Науки» ИФ РИНЦ = 0,733
«Научное Обозрение. Технические Науки» ИФ РИНЦ = 0,695
«European journal of natural history» ИФ РИНЦ = 0,301
«Международный студенческий научный вестник»
Издание научной и учебно-методической литературы ISBN РИНЦ DOI
РЕЦЕНЗИИ и ОТЗЫВЫ
кандидатов и докторов наук
на статьи, авторефераты, диссертации, монографии, учебники, учебные пособия
Академия Естествознания готовит к изданию реестр новых научных направлений, разработанных российскими учеными