ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНКЛЮЗИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙС ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (НА ПРИМЕРЕ ФИЗИКИ)
1Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Тобольске
Библиографическая ссылка
Ковязина И.В., Пилипец Л.В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНКЛЮЗИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙС ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (НА ПРИМЕРЕ ФИЗИКИ) // Научное обозрение. Педагогические науки. 2015. № 2. С. 76-76;
URL: https://science-pedagogy.ru/article/view?id=923 (дата обращения: 17.09.2026).
URL: https://science-pedagogy.ru/article/view?id=923 (дата обращения: 17.09.2026).
