В настоящее время, в век развития информационных технологий и их внедрения в образовательный процесс, в отечественных педагогических вузах открываются технопарки с новейшим высокотехнологичным оборудованием. Технопарк представляет собой комплекс лабораторий для сотрудничества студентов, педагогов и учащихся образовательных учреждений в сфере их учебной и профессиональной деятельности с целью достижения взаимной выгоды для всех участников данного процесса. Данное образовательное пространство оснащено новейшим высокотехнологичным оборудованием, которое способствует организации практической подготовки студентов и повышению квалификации педагогов образовательных учреждений. Актуальность статьи обусловлена цифровизацией образования, необходимостью создания цифровой образовательной среды учреждения, с непосредственным использованием в учебном процессе высокотехнологичного интерактивного оборудования. В статье рассматриваются понятия «цифровизация», «технопарк», проанализировано новейшее интерактивное оборудование технопарка универсальных педагогических компетенций: технологий виртуальной и дополненной реальности и интерактивного анатомического стола «Пирогов», приведены преимущества использования VR/AR-технологий как для учеников, так и для педагогов, а также режимы использования интерактивного анатомического стола «Пирогов» в процессе обучения студентов. Технические ресурсы технопарка позволяют создать условия для сопровождения деятельности студентов педагогического образования по профилям подготовки естественнонаучной и технологической направленностей обучения. Исследование выполнено при финансовой поддержке научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям деятельности вузов-партнеров ЮУрГГПУ и ШГПУ в 2022 г. по теме «Научно-методическое обеспечение деятельности технопарка универсальных педагогических компетенций в контексте реализации документа «Ядро высшего педагогического образования» (№ 16-451 от 23.06.2022).

At present, in the age of the development of information technologies and their introduction into the educational process, it entailed the opening of technoparks with the latest high-tech equipment in domestic pedagogical universities. Technopark is a complex of laboratories for the cooperation of students, teachers and students of educational institutions in the field of their educational and professional activities in order to achieve mutual benefit for all participants in this process. This educational space is equipped with the latest high-tech equipment, which contributes to the organization of practical training for students and advanced training of teachers of educational institutions. The relevance of the article is determined, in the conditions of digitalization of education, by the need to create a digital educational environment of the institution, with the direct use of high-tech interactive equipment in the educational process. The article discusses the concepts of «digitalization», «technopark», analyzes the latest interactive equipment of the technopark of universal pedagogical competencies: virtual and augmented reality technologies and the interactive anatomical table «Pirogov», shows the benefits of using VR / AR technologies for both students and teachers, as well as modes of using the interactive anatomical table «Pirogov» in the process of teaching students. The technical resources of the technopark make it possible to create conditions for accompanying the activities of students of pedagogical education in the areas of training in the natural sciences and technology areas of education.