В настоящее время в связи сохранением критической ситуации в области обеспечения медицинских учреждений кадровыми ресурсами все еще сохраняется актуальность исследований различных аспектов удовлетворенности трудом медицинских работников. Также имеется проблема недостаточной изученности внутренних связей при большом накоплении теоретического и эмпирического материала в области изучения психологического благополучия медицинских работников. Целью данного исследования является исследование ценностно-мотивационной составляющей и ее связи с удовлетворенностью трудом на примере сотрудников медицинского центра г. Владивостока. В статье приведен анализ теоретических подходов к пониманию ценностно-мотивационной сферы, описывается теоретическая и методологическая база исследования, процедура эмпирической части исследования. Приведены промежуточные результаты и выводы корреляционного анализа ценностно-мотивационной сферы и удовлетворенности трудом среди работников здравоохранения. Основным выводом уже проведенного анализа данных является положение о том, что ценностная сфера работников здравоохранения связана с содержательной стороной удовлетворенности трудом, но не связана с гигиеническими факторами трудовой деятельности (по Ф. Герцбергу).
Currently, due to the persistence of a critical situation in the field of providing medical institutions with human resources, there is still a relevance of research on various aspects of job satisfaction of medical workers. The purpose of this study is to study the value-motivational component and its connection with job satisfaction on the example of employees of the medical center in Vladivostok. The article analyzes the theoretical approaches to the understanding of the value-motivational sphere, describes the theoretical and methodological basis of the research, the procedure of the empirical part of the research. The interim results and conclusions of the correlation analysis of the value-motivation sphere and job satisfaction among health care workers are given. The main conclusion of the already conducted data analysis is the position that the value sphere of health workers is connected with the content side of job satisfaction, but not with the hygienic factors of work activity.
1. Далгатов М.М. Проблема личностных ценностей и ценностных ориентаций в психологических исследованиях / М.М. Далгатов, А.Г. Джамалудинова // Известия ДГПУ. Серия «Психолого-педагогические науки». – 2013. – № 3 (24). – С. 18-23.
2. Станкевич Л.П. Мотивация как процесс и вид духовной деятельности / Л.П. Станкевич, И.П. Полякова // Философия и общество. – 2004. – № 2. – С. 125-134.
3. Полякова И.П. Роль ценностей в процессе мотивации: дис. ... канд. филос. наук / Полякова И.П. – Москва, 2003 – 163 с.
4. Соловьева В.А. Мотивационная сфера в исследованиях личности //Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. Том 14 – 2008. – № 4. – С. 59-63.
5. Леонтьев Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности // Вестник Моск. гос. ун-та. Сер. 14, Психология. – 1991. – № 1. – С. 20-27.
6. Сульчинская Э.Э. Виды и свойства ценностно-мотивационного конфликта преподавателей высшей школы // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2016. – Том 5. № 5А. – C. 127-137.
7. Сульчинская Э.Э. Личностные детерминанты ценностно-мотивационных конфликтов преподавателей высшей школы // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2016. – Том 5. № 6А. – С. 211-222.
8. Сульчинская Э.Э. Сравнительный анализ профиля и ядра ценностно-мотивационной сферы преподавателей высшей школы // Успехи современной науки и образования. – 2017. – Т. 1. № 1. – С. 143-150.
9. Бубновская О.В. Исследование взаимосвязи ценностных и смысложизненных ориентаций студентов // Система ценностей современного общества. – 2012. – № 25. – С. 167-173.
10. Дьячкова Е.С. Ценностно-мотивационная сфера студентов медицинского колледжа в процессе личностно-профессионального развития / Е.С. Дьячкова, А.О. Аладинская // Вестник ТГУ. Гуманитарные науки. Педагогика и психология. – 2011. – Выпуск 4 (96). – С. 124-131.
11. Лавринович Т.М. Особенности ценностно-мотивационной сферы личности будущих психологов на разных этапах процесса их профессионализации // Вестник Южно-Уральского Государственного Университета, серия: психология. – 2014. – № 4. – С. 27-36.
12. Калугин А.Ю. Соотношение понятий при изучении ценностно-смысловой и мотивационно-потребностной сфер личности // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия: Психологические и педагогические науки. – 2014. – Вып. 1. – С. 17-24.
13. Шапенкова И.П. Влияние индивидуальных особенностей личности учащихся школы искусств на их ценностно-смысловую сферу // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2009. – № 9. – С. 89-93.
14. Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учебник для вузов / Е.А. Климов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. – 350 с.
15. Schwartz S.H. Toward a universal psychological structure of human values / S.H. Schwartz, W. Bilsky // Journal of Personality and Social Psychology. – 1987. – V. 53. – P. 550-562.
16. Монусова Г.А. Удовлетворенность трудом: межстрановые сопоставления // Мировая экономика и международные отношения. – 2008. – № 12. – С. 74-83.
17. Шапиро С.А. «Сколько стоит труд?» / С.А. Шапиро, Н.Е. Равикович. – М.: Альфа-Пресс, 2007. – 368 с.
18. Бюссинг А. Мотивация и удовлетворенность // Управление человеческими ресурсами / Под ред. М. Пула, М. Уорнера. – СПб.: Питер, 2002. – Серия «Бизнес-класс». – С. 777-792.
19. Шамионов Р.М. Субъективное благополучие и ценностно-смысловые образования личности в профессиональной сфере // Известия Саратовского ун-та. – 2006. – Т. 6. – С. 104-109.
20. Лысова Е.А. Анализ подходов к понятию удовлетворенности трудом // Бюллетень науки и практики. – 2017. – № 12 (25). – С. 558-563.
21. Новокрещенова Н.А. Формирование системы оценки удовлетворенности персонала ВУЗа: автореф. дис. ... канд. эконом. наук / Новокрещенова Н.А. – Пенза, 2014. – 27 с.
22. Гусева А.П. Особенности ценностно-смысловой сферы и самоактуализация как факторы профессионального развития специалистов социономической сферы // Мир науки. – 2016. – Т. 4. № 3. – С. 45.