Современные требования к учебным материалам – качество и доступность. Представлена разработка учебной дисциплины «Компьютерная графика» для системы открытого образования. Показано, что учебная дисциплина «Компьютерная графика» может объединить теоретический материал дисциплины «Начертательная геометрия» и практическую область дисциплины «Инженерная графика». Отмечено, что современные программные решения позволяют моделировать трехмерные объекты практически любой сложности, используя базовый инструментарий CAD-модуля. Предложена стратегия построения электронной геометрической модели детали. Отмечено, что выделение электронного геометрического моделирования как фундамента геометро-графического образования обеспечивает конструктивное использование развивающихся возможностей компьютерной графики. Отдельного внимания заслуживает изучение стандартов Единой системы конструкторской документации на электронный документооборот и правил организации и структуры данных при выполнении электронной конструкторской документации. Описано содержание учебной дисциплины «Компьютерная графика» для системы открытого образования. Пилотный проект учебной дисциплины «Компьютерная графика» для системы открытого образования включает девять видеолекций, пять практических занятий, 11 видеоуроков. Дисциплина обеспечивает формирование у обучающихся следующих основных компетенций: знать и применять теорию геометрического моделирования для создания электронных геометрических форм объектов техники и технологий и уметь создавать электронную техническую и технологическую документацию с помощью современных графических технологий.

Modern requirements for educational materials – quality and availability. The development of the discipline «Computer graphics» for the system of open education. It is shown that the discipline «Computer Graphics» can combine the theoretical material of the discipline «Descriptive geometry» and the practical area of the discipline «Engineering Graphics». It is noted that modern software solutions allow you to simulate three-dimensional objects of almost any complexity using the basic tools of a CAD module. A strategy for constructing an electronic geometric model of the detail is proposed. It is noted that the selection of electronic geometric modeling as the foundation of geometric-graphic education provides a constructive use of the developing possibilities of computer graphics. Separate attention should be paid to the study of the standards of the Unified System of Design Documentation for Electronic Document Circulation and the rules of organization and data structure when executing electronic design documentation. The content of the discipline «Computer Graphics» for the system of open education is described. The pilot project of the discipline «Computer Graphics» for the open education system includes nine video-lectures, five practical classes, 11 video lessons. Discipline provides students with the following core competencies: to know and apply the theory of geometric modeling to create electronic geometric forms of engineering and technology objects and to be able to create electronic technical and technological documentation using modern graphic technologies.