В 2008 г. по распоряжению Правительства Российской Федерации при некоторых гражданских вузах технического профиля открылись учебные военные центры. УВЦ – это военный факультет учреждения высшего профессионального образования, где проводят профильную подготовку будущих военнослужащих-офицеров. В данной статье обозначены и рассмотрены вопросы обучения, психологической подготовки и формирования военно-прикладных навыков у курсантов учебного военного центра Уфимского государственного авиационного технического университета (УГАТУ), обоснованы условия для их эффективного решения. Практическая значимость данной работы заключается в том, что материалы исследования могут быть использованы в военно-образовательных учреждениях для создания условий для успешной подготовки будущих офицеров Вооруженных сил Российской Федерации. Необходимо реализовать комплексный подход в обучении – интеграцию специальной, нравственной, физической и психолого-педагогической подготовки студентов. Психологическое сопровождение учебно-профессиональной деятельности курсантов включает сглаживание проблем, возникающих в процессе учебной деятельности и военно-профессиональной подготовки курсантов. Также в статье дан анализ системы и порядка физической подготовки курсантов учебного военного центра на кафедре физического воспитания УГАТУ. Уделено внимание нормативно-правовой базе как основополагающей составляющей в формировании военно-прикладных навыков у обучающихся курсантов учебного военного центра.
In 2008, under the order of the Government of the Russian Federation, training centers were opened for some civilian technical schools. The Educational Military Center is the military faculty of the institution of higher professional education, where the specialized training of future military officers is conducted. This article identifies and discusses the issues of training, psychological training and the formation of military-applied skills among the cadets of the military training center of the Ufa State Aviation Technical University (UGATU), and the conditions for their effective solution are justified. The practical significance of this work is that research materials can be used in military educational institutions to create conditions for the successful training of future officers of the Armed Forces of the Russian Federation. It is necessary to implement a comprehensive approach to teaching – the integration of special, moral, physical and psychological-pedagogical training of students. Psychological support of educational and professional activities of cadets includes the smoothing of problems arising in the process of educational activities and military-professional training of cadets. Also, the article gives an analysis of the system and order of physical training of cadets of the military training center at the Department of Physical Education of the UGATU. Attention is paid to the regulatory framework as a fundamental component in the formation of military-applied skills among students of the military training center.
1. Распоряжение Правительства РФ от 6 марта 2008 г. № 275-р «Об учебных военных центрах, факультетах военного обучения и военных кафедрах при федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования». – URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/92899/ (дата обращения: 10.02.2018).
2. Иванова А.Д., Шамсутдинова Д.Ф. Проблемы психолого-педагогической адаптации первокурсников // Оптимизация процесса социальной адаптации студентов к новым условиям жизнедеятельности: теоретические и методические аспекты: материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием. – М.: ООО «РС Дизайн», 2013. – С. 87–90.
3. Иванова А.Д., Шамсутдинова Д.Ф. Психолого-педагогическое исследование гендерных различий агрессивности подростков // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2017. – № 1. – С. 109–112. – URL: http://pedagogy.science-review.ru/ru/article/view?id=1551 (дата обращения: 10.02.2018).
4. Приказ Минобороны РФ от 21 апреля 2009 г. № 200 «Об утверждении Наставления по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации». – URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/95845/ (дата обращения: 10.02.2018).
5. Гончаренко Ю.В. Практические рекомендации по повышению уровня физической подготовки курсантов / Ю.В. Гончаренко, Е.А. Ефанов, С.А. Елин // Проблемы теории и методики физической культуры, спорта и валеологии. – 2012. – Выпуск 6. – С. 59–61.
6. Гончаренко Ю.В. Психолого-педагогические аспекты физкультурного воспитания курсантов военных вузов // Сборник материалов межвузовской научно-практической конференции «Современное мировое образовательное пространство». – Воронеж: ВГИФК, 2011. – С. 28–29.