<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Научное обозрение. Педагогические науки</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2500-3402</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-1481</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Биймурсаева</surname>
              <given-names>Б.М.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Biymursaeva</surname>
              <given-names>B.M.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>bijjmursaeva-burul@rambler.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff8896abd8"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Алсеитова</surname>
              <given-names>К.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Alseitova</surname>
              <given-names>K.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>bijjmursaeva-burul@rambler.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff8896abd8"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff8896abd8">
        <institution xml:lang="ru">Нарынский государственный университет им. С. Нааматова</institution>
        <institution xml:lang="en">Narynskiy state university im. S. Naamatova</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2016-02-01">
        <day>01</day>
        <month>02</month>
        <year>2016</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>25</fpage>
      <lpage>29</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=1481</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Актуальность работы заключается в том, что информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Бесспорным является утверждение о начале перехода человеческой цивилизации в новое качественное состояние («постиндустриальная», или «информационная», культура приходит на смену «индустриальной»). Каждой стадии развития общества соответствуют свои форма и содержание процесса обучения новых поколений, передачи им накопленных знаний, навыков, традиций. Информатизация образования – процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и оптимального использования современных или, информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения, воспитания.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Urgency of the work is concluded in that that information компетентность all more defines the level his(its) образованности. Undoubted is an approving the transition begin about to human civilization in new qualitative condition («постиндустриальная», or «information», culture comes on change «industrial»). Each stage of the development society correspond to their own manner and matter of the process of the learning the new generations, issues to him dug knowledges, skill, tradition. The Informatization of the formation – a process of the ensuring the sphere of the methodology and practice formation of the development and optimum use modern or, information technology, oriented on realization techie-pedagogical integer of the education, education.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>информатизация</kwd>
        <kwd>индивидуализация</kwd>
        <kwd>мобильность</kwd>
        <kwd>самоопределения</kwd>
        <kwd>инновационные технологии</kwd>
        <kwd>интеллектуальная состоятельность</kwd>
        <kwd>комбинирование.</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>informatization</kwd>
        <kwd>personalization</kwd>
        <kwd>transportability</kwd>
        <kwd>self-determinations</kwd>
        <kwd>renovation to technologies</kwd>
        <kwd>intellectual wealth</kwd>
        <kwd>combine.</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Байгазиев С. Методика интерактивного обучения.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Биймурсаева Б.О. Математиканы окутуу процессинде окуучуларга эстетикалык таалим-тарбия бер&amp;#1199;&amp;#1199;н&amp;#1199;н илимий-методикалык негиздери. 2010. – ж.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Саалаев О. Окутуунун интерактивд&amp;#1199;&amp;#1199; методду.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Чепель П.Н. Психологические механизмы интенсивного педагогического образования. 2002.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Интернет – ресурс.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Научно-методический электронный журнал «Концепт».</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
