Выпуск журнала №5 за 2017 год
Педагогические науки
- НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕАлдажуманов Ж.К., Степанова О.А., Ермоленко М.В.7-11
- ФОРМИРОВАНИЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВВарлакова А.В.12-13
- АВТОМАТИЗАЦИЯ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯВиштак О.В., Штырова И.А.14-17
- СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ ХИМИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗАГринченко Е.Л., Курдуманова О.И.18-24
- 25-33
- 34-41
- КЛАСТЕРНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯДанилов С.В.42-59
- НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СПЕЦИФИКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ-МИГРАНТАМИЗахарова Т.В., Лобанова О.Б., Казакова Т.В.60-70
- НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ВУЗОВ И КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ОБЛАСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО КРАЕВЕДЕНИЯЗверев С.М., Латышев О.Ю.71-79
- ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПОНЯТИЯ «КУЛЬТУРА»Караванов А.А., Устинов И.Ю.80-84
- СОСТОЯНИЕ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ СО СПЕЦИАЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ И НЕОБХОДИМОСТЬ ЕЕ УЛУЧШЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ ЦЕНТРА АКАДЕМИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИКацарска В.И., Стойкова Ж.Д.85-90
- ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ САМОСОЗНАНИЯ ПОДРОСТКОВ КАК ФАКТОР, ПРЕДРАСПОЛАГАЮЩИЙ К АДДИКТИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮКонева И.А., Солдатова Ю.А.91-93
- 94-100
- ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗКУЛЬУТРЫ ПРИ ДЕТСКОМ ЦЕРЕБРАЛЬНОМ ПАРАЛИЧЕКударинова А.С., Ашимханова Г.С., Жусупбекова З.Д., Садыков К.И., Саликов Ж.К.101-104
- ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИКударинова А.С., Ашимханова Г.С., Туганбекова К.М., Рахметова А.М., Сериков Т.Ш.105-107
- ШКОЛА-ВУЗ: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЮКудрина Е.В., Огнева М.В.108-113
- 114-133
- ВЗАИМОСВЯЗЬ ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТИ ВНИМАНИЯ И ОПЕРАТИВНОЙ ПАМЯТИ У ОПЕРАТОРОВ ПОЛУЧЕНИЯ НЕПРЕРЫВНОГО СТЕКЛОВОЛОКНАМакарова О.А.134-138
- 139-143
- КАЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТНосов А.Г.144-146
- АКТУАЛЬНОСТЬ ВНЕДРЕНИЯ СИСТЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯПетрова А.С., Степанова Т.С.147-151
- СУЩНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК И ИХ ОСОБЕННОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕПлеханова Е.М., Лобанова О.Б.152-161
- 162-166
- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХСтаростина Н.Н.167-169
- 170-173
- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ КАК ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИСтаростина Н.Н.174-177
- 178-182
- 183-187
- НАРУШЕНИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРОЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯЩербак С.Г., Самохвалова Н.Г.188-190